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11 mars 2009

Le Lyrisme dans la poésie française

 

Première séance :

Découverte des textes . Qu'est- ce que le lyrisme?

Pour commencer, intéresse-toi à l'étymologie du mot. D'où vient "lyre"? Qu'est-ce que c'est ? Quel personnage  mythologique l'a inventée ?

Tu trouveras des éléments de réponse dans la partie mythologie des tags.

Deuxième séance

Toujours en groupe de travail (petits groupes de 4), complète le tableau préparatoire ci-joint;

pour Baudelaire, Apollinaire et Hugo  tu trouveras des éléments biographiques ainsi que des extraits de leurs oeuvres ici: 

http://www.ac-strasbourg.fr/pedago/lettres/Lecture/Index....

Il y a d'autres auteurs; utilise le menu déroulant de gauche pour naviguer. Pour Paul Eluard, voici un site complet à consulter; attention à ne pas être trop lent dans ta lecture: chaque page de la biographie n'apparaît que durant 5 minutes: http://www.paul-eluard.com

 

Auteur + dates

Titre + date d'écriture

Ce qui se passe dans la vie du poète à cette période

 

        Courant littéraire       

Thème abordé         

 

 

 

 

 





 Notions de métrique et de versification: rimes, vers, strophes, enjambement, rejet.

Troisième séance, en groupes de 4 + synthèse collective:

 

Analyse des textes de Labé, Apollinaire, Hugo

 

Texte 1 : Apollinaire, Le Pont Mirabeau
1) Où se trouve le poète ? Son interlocuteur est-il présent ?

2) Comment surgit le passé ?

3) Relève les expressions qui évoquent le couple. Qu'a-t-il pu arriver au couple ?

4) Pourquoi le mot " Espérance " a-t-il une majuscule ?

5) Relève les champs lexicaux du temps et du mouvement. Comment sont-ils reliés l'un à l'autre ?

6) Quelles sont les valeurs de l'indicatif présent dans ce texte ?


Texte 2 : Louise Labé, Je vis, je meurs…
1) Qui est " je " ?

2) De quoi parle ce texte ?

3) Quel est le vers qui exprime la cause de l'état décrit par la poétesse ?

4) Quels sont les effets de cet état ?

5) Sur quelle figure de style repose le poème ?

6) Dans un tableau à doubles colonnes, relève les champs lexicaux des sentiments et des sensations.

7) Quel adverbe exprime cette idée d'un état instable ?

8) Quelle est la tonalité de ce poème ?

Texte 3 : Hugo, Demain, dès l'aube…

1)Qu'imagines-tu quant aux rapports de "je " et "tu" au début du poème? A quel moment découvres-tu la vérité? Quel est l'effet produit?

2)Quels mots évoquent l'idée d'un pèlerinage?

3) Quel est le rythme des vers 4, 5, 7-8 et dans le dernier quatrain ? Qu'évoque-t-il ?

4) Entoure les deux rejets du texte. Quelle est leur valeur ?

5) Que penses-tu vous du dernier vers ?

6) Quelle est la tonalité de ce poème ?

 Pour la séance suivante, travail à la maison:

Lecture à la maison de Spleen de Baudelaire + travail préparatoire:

1- A quoi se compare successivement le poète ? Quel effet cela produit-il ?

2- Combien y a-t-il de strophes ? Quel est le mouvement du poème?


 

 

 

10:39 Écrit par Vega dans Français | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : poésie, lyrisme |  Facebook | | |  Imprimer |