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12 mars 2014

Comment parler d'un livre ?

L'objectif est d'éviter les adjectifs banals et triviaux qui complimentent ou détruisent en bloc sans dire précisément les choses. (Du type « c'est bien, c'est génial, c'est nul, c'est bof »)

Dans un avis personnel, on cherche avant tout à être précis, nuancé.

 

 

I – Si le livre t'a plu, c'est que tu y as trouvé le plaisir que tu cherchais :

 

1 – Des émotions, de la sensibilité :

  • Il est émouvant, poignant, intense, sensible, tendre, gai, joyeux, optimiste, frais ;

  •  

  • les personnages sont attachants, réalistes, bien campés ; tu t'es identifié(e) aux personnages , ils sont denses, complexes, vivants, vrais ;

  •  

  • le livre t'a fait rire, c'est un livre drôle, comique, et même hilarant, plein de fantaisie, sa lecture est tonifiante

2 – de l'aventure :

  • l'histoire est dépaysante si elle te permet de découvrir d'autres univers, d'autres paysages ;
  • elle est palpitante, prenante, captivante, pleine de suspense, à rebondissements

3 – de l'intrigue (roman à énigme, roman policier) :

  • l'histoire est captivante, pleine de suspense, à rebondissements, bien / habilement construite, ingénieuse, bien ficelée (fam.),
  • la chute est surprenante, inattendue, l'intrigue est habile

4 – de l'évasion :

  • c'est un livre distrayant, il est d'une lecture divertissante, dépaysante, exotique, pittoresque

5 – des connaissances nouvelles :

  • il est intéressant, instructif, érudit, bien documenté, original, sa lecture est stimulante, fructueuse, utile.

 

Tu as vraiment beaucoup aimé le livre : il est passionnant, fascinant, foisonnant, magnifique ; tu l'as lu d'une traite, il t'a captivé(e), ensorcelé(e).

 

 

II – Si le livre t'a déplu, c'est peut-être que tu l'as trouvé :

 

  • difficile d'accès : il parle de choses difficiles à comprendre à ton âge, il emploie un vocabulaire ancien car il a été écrit il y a plusieurs siècles ; l'intrigue confuse, embrouillée

  • décevant : tu t'attendais à mieux ; il est inégal : parfois agréable et vif, parfois ennuyeux et raté ;

  • mal écrit, truffé de fautes, lourd, répétitif ;

  • ennuyeux, sans épaisseur : les personnages manquent de vie, ils sont peu fouillés, inconsistants ; personne ne se conduit comme ça.

  • dépourvu d'intérêt, bête, stupide, inepte, pitoyable ( il fait pitié) ; médiocre, fade, banal, trivial, commun, insipide, superficiel

  • pénible, sa lecture est fastidieuse, il est inintéressant, soporifique, bavard ;

  •  

  • invraisemblable, on n'y croit pas une seconde,

  •  

  • mièvre (syn. fam : gnangnan), simplet ;

  • inquiétant, sinistre ; sa lecture t'a mis(e) mal à l'aise, gêné(e), dégoûté(e) ; tu as trouvé le livre répugnant

  • énervant, agaçant, horripilant

 

 

Si tu n'as pas compris, il ne t'a ni plu ni déplu, tu ne peux pas donner ton avis.

15 octobre 2012

Aide à la rédaction : " Mais moi j'ai pas d'idées "

Comme nous le disions ce matin avec Garance, un brouillon ça commence avec des mots avant de donner des idées. Pour aider tous ceux qui sont persuadés de manquer de celles- ci - et qui manquent en fait de ceux - là- je vais vous livrer un secret :

cherchez les cooccurrences.

Là, ça y est, je vous vois : vous avez les yeux exorbités, les cheveux défaits, la moustache pendante : c'est quoi ce mot ? Allez, ma bonté n'a pas d'égale : une cooccurrence, avec deux o, deux c et deux r, c'est la rencontre - encore et toujours -  dans un texte de deux mots qui vont bien ensemble. Souvent, c'est un nom avec un adjectif, ou un verbe avec un nom. Comme ils s'entendent bien, on les réemploie facilement et c'est comme ça qu'on se met à bien parler et écrire, et qu'un beau jour on se réveille en se disant : " Tiens, j'ai du vocabulaire ! "

Bien. Mais ça ne nous dit pas où on va les trouver , ces cooccurrences : parce que s'il faut lire tous les livres qui ont été écrits depuis l'édit de Nantes, on n'a pas terminé ...

Regardez donc sur votre gauche.

Oui, là, en jaune.

Regardez mieux.

Vous avez trouvé ? C'est dans cette catégorie, Catalogue des liens utiles.

Le dictionnaire des cooccurrences ! Ici donc : http://www.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/cooc/index...

Comment ça s'utilise ? Facile. Par ici la visite guidée.

1- Cliquez sur le lien.

 2 - Choisissez un mot : démarche , par exemple. Voilà un mot important pour caractériser un personnage, et qui peut en dire long sur son caractère - ou pas. bien pratique quand on doit rédiger un récit. Ou une description.

3 - Cliquez sur le D dans la liste alphabétique. (N'écrivez rien dans la barre). Sur la gauche, un menu déroulant s'affiche : déroulez- jusqu'à trouver "démarche", et cliquez sur le mot.

4- Une liste s'affiche dans la partie centrale de l'écran : d'abord des adjectifs-qui-vont- bien-avec " démarche", puis des verbes. C'est là que le hasard et l'intuition font bien les choses : lisez tout, allez- y au feeling ! Un mot vous plaît par sa sonorité ? Excellent ! Vérifiez sa signification dans un bon dictionnaire,  (par exemple celui-ci ou bien celui-là ), adoptez- le et notez- le sur votre brouillon. Débrouillez- vous pour l'utiliser dans votre prochaine phrase, votre prochaine rédaction.

5- Continuez l'exercice : à quel genre de personne pensez- vous quand vous lisez : "démarche sautillante ? Aérienne ? Ondoyante ? Souple ? saccadée ? " Vous êtes en train d'imaginer un personnage !

6- Recopiez au moins 5 adjectifs qui vous plaisent, essayez- les comme on essaye de nouveaux vêtements, pour voir votre style, vérifier si vous êtes bien dedans.

7- On continue ? Faites le même exercice de recherche avec les mots bruit, odeur et couleur. Vous la voyez arriver, votre description ?

15 mars 2011

Des mots modalisateurs de doute et de certitude

I - Les modalisateurs de doute

1 - Verbes synonymes de sembler

paraître, avoir l'air, passer pour, être considéré comme, avoir la mine, avoir l'aspect

2 - Verbes montrant l'absence de certitude

croire, être dans le doute, douter, hasarder, présumer, imaginer, se figurer, supposer, compter que, espérer, conjecturer, soupçonner, réputer / être réputé, s'attendre à, se douter, s'imaginer, se représenter

douter, hésiter, se tâter, se méfier, se demander, pressentir, balancer, tergiverser

3 - Adverbes indiquant l'absence de certitude :

peut-être, probablement, sans doute, presque, à peu près, possiblement, éventuellement

voir aussi II- 2-

4 - le conditionnel


II - Exprimer un savoir

Modalisateurs indiquant qu'une chose est sue

1- de manière certaine :

noms : le savoir, la certitude,

adjectifs : avéré, certain, sûr, réel,

adverbes ou équivalents : certainement, assurément, indubitablement, vraiment, sans aucun doute, évidemment, absolument, incontestablement, à coup sûr, infailliblement, réellement, parfaitement, nettement, exactement, indéniablement, en vérité, avec certitude

2 - de manière intuitive : 

noms : pressentiment, intuition, présage, indice, sensation, trace, souvenir




14:11 Écrit par Vega dans Le Magasin des Mots | Lien permanent | Commentaires (1) | Tags : vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

27 janvier 2011

4è4 : Correction du Bilan -Rédaction : J'améliore mon expression

Devant la grande quantité d'utilisation de verbes fades, sans goût, passe-partout, je viens  de fonder la Socuvefapa : Société Contre l'Utilisation de Verbes Fades Et Passe - Partout. Nous pourrions par exemple chasser avoir et être pour commencer, ce qui nous permettra de ne pas nous ennuyer pendant les 1500 prochaines années.

1 - Voici un premier contrat  facile: 

"Après avoir eu de l'envie envers cet homme". 

Quel remplacement proposeriez-vous spontanément pour exterminer ce nuisible ?

si vous n'avez plus de munitions, vous pouvez en retrouver en visitant le dictionnaire des cooccurrences qui vous dira avec quel mot s'emploie "envie".

Cherchez donc à cette adresse  ou dans le catalogue des liens utiles à gauche :

http://www.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/cooc/index...

Cliquez sur "E" puis dans le menu déroulant à gauche, sélectionnez "envie". Cherchez un verbe dans le 2è § en italiques (le 1er ce sont des adjectifs, mais vous pouvez améliorer l'expression avec eux aussi !)

2 - Deuxième contrat, un peu moins facile : 

"Starsky étant un footballeur professionnel il fut désespéré d'être ruiné parce qu'il avait trompé sa femme avec Zahlia, la jeune prostituée mineure."

Méthode à employer : le changement syntaxique (changer la construction de la phrase ; utiliser des verbes pronominaux)

3 - Troisième contrat qui demandera plus de travail mais permettra une éradication définitive et impeccable :

"Elle était brune, les cheveux longs, les yeux marron, une veste assez courte avec un débardeur blanc, elle avait un mini -short gris avec des talons aiguilles, elle avait l'air intelligente."  

Difficile de trouver un synonyme dans cette structure de phrase. Cherchons plutôt là aussi à modifier la structure et à dire quelque chose d'intéressant à propos de sa silhouette, son allure.

Exercice à faire : récrire le paragraphe ci-dessus sans utiliser être ni avoir et en utilisant obligatoirement des mots trouvés dans les  3 outils suivants : dictionnaire des cooccurrences, dictionnaire du cnrtl et liste de verbes de mouvement pour dynamiser une description.

Méthode à utiliser : 

je cherche les mots "silhouette", "allure" dans le dictionnaire des cooccurrences

(il se trouve dans le catalogue des liens utiles, à gauche en haut)

je sélectionne un ou plusieurs mots associés qui ne sont pas contradictoires : par exemple fringante, gracieuse, légère etc. OU n'importe lesquels qui me plairont davantage.

Je vérifie leur usage dans le dictionnaire du cnrtl (dans la barre Mozilla, partie lexicographie, en vert) et dans ce même dictionnaire je leur cherche des synonymes. Je trouve par exemple comme synonyme de fringant : vif, sémillant, éveillé, ardent, agile, prompt. Je prends les mots que je souhaite pour enrichir ma phrase, sous forme de notes. 

J'écris les groupes nominaux qui me permettront de décrire l'allure, les vêtements, le physique sans utiliser "elle" en position de sujet. Pour l'instant, ce que j'écris n'est donc pas une phrase complète.

Je cherche maintenant des verbes de mouvement qui vont dynamiser ma description : je fais mon marché dans la catégorie "Le magasin des mots" à gauche (sous l'album photos) et je lis la liste "Verbes de mouvement pour dynamiser une description".

Je fais des essais pour écrire ma description en incluant ces verbes. J' évite toujours le pronom "Elle" en fonction sujet. Par exemple, pour décrire les cheveux, au lieu de dire "elle avait des cheveux bouclés, ses pommettes étaient saillantes et ses joues étaient roses" :-(

je peux écrire

"ses cheveux bouclés cascadaient sur ses épaules et encadraient un visage aux pommettes roses et saillantes" :-)

Maintenant, à vous !

EDIT du 01/02 à 19h14 : Un commentaire s'écrit en français, avec une orthographe exacte, une syntaxe correcte. Si en plus ce commentaire est un exercice à rendre, vous êtes instamment priés de respecter les consignes. Au vu de la grande quantité de commentaires inacceptables dans leur forme, j'ai décidé de supprimer tous ceux qui ne respecteront pas les points énoncés ci-dessus et je noterai vos travaux.

19:45 Écrit par Vega dans Français 4ème | Lien permanent | Commentaires (33) | Tags : vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

14 janvier 2011

Aide à la rédaction : un site utile

Concentré sur sa copie, mâchouillant son crayon le nez au vent, flairant dans l'air le bon mot ou la bonne idée qui le délivrera de la page blanche : voilà l'élève du pays des choupis en train de rédiger sa rédaction . Bien sûr il manque de vocabulaire ou d'idées. Que faire ?

Se rendre sur la page canadienne du dictionnaire des cooccurrences, bien sûr !

A cette adresse

http://www.termiumplus.gc.ca/tpv2guides/guides/cooc/index...

il trouvera en ligne une source de mots - noms, adjectifs et verbes - qui "vont bien  avec " son idée de départ. Un exemple vaut mieux qu'un long discours ?

Le jeune choupilandien veut décrire une ambiance (enfin,  c'est surtout le sujet de sa rédaction qui l'y oblige…) Et il ne sait pas encore à quoi elle va ressembler, cette ambiance. C'est très vague. Il pense bien que c'est une atmosphère, mais n'en est pas plus avancé.

Il se rend sur la page liée et  tape "ambiance " dans la barre de recherche, puis clique sur le petit triangle -qui ressemble à play sur le lecteur de musique. Et là, miracle, apparaît dans ses yeux pleins d'étoiles :

ambiance

accueillante, affichée, (très) animée, asphyxiante, attentiste, austère, bigarrée, bon enfant, bonne, bruyante, chaleureuse, consensuelle, crispée, débridée, décontractée, délétère, déprimée, détendue, douce, électrique, enfiévrée, épouvantable, étrange, euphorique, excitée, festive, feutrée, folle, glaciale, harmonieuse, heureuse, hostile, houleuse, impressionnante, indifférente, joyeuse, kafkaïenne, lourde, lugubre, macabre, magique, malsaine, mauvaise, molle, moribonde, morose, nonchalante, oppressante, palpable, raffinée, rassurante, relaxe, simple, surannée, survoltée, sympathique, tendue, trépidante, tumultueuse, vivifiante.

Créer, installer, refroidir, relever, restituer une/l’~; manquer d’~.

"Ahbenvoilàquivamedonnerdesidées" pense tout de suite l'élève choupilandien.

 

14 novembre 2010

Vocabulaire : utiliser un dictionnaire en ligne

Bonjour,

aujourd'hui vous allez travailler sur poste avec la fiche ci-jointe. Il faut la télécharger. Tout le travail à faire est indiqué dedans.

Pour faire les exercices vous aurez besoin de consulter le dictionnaire en ligne du CNRTL qui est certainement déjà installé sur la barre d'outils du navigateur Mozilla. A chaque fois, il faudra "saisir une forme" dans le rectangle indiqué, sélectionner la "catégorie" dans le menu déroulant puis cliquer sur "chercher - la loupe". Bon travail. Si tout se passe bien nous pourrons valider un item du B2i, sinon ce sera pour la prochaine fois !

voc-portrait-b2i.doc

Pour le groupe qui travaillera avec Virgule, voici la fiche à télécharger :Découvrir VIRGULE.doc

22:35 Écrit par Vega dans Français 5ème | Lien permanent | Commentaires (6) | Tags : vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

23 mai 2010

Révisions : Vocabulaire

Pour revoir le vocabulaire des sentiments et affiner les nuances disponibles entre rage et haine, je vous offre un petit jeu via le logiciel Hot Potatoes à faire en ligne ici .

Recommencez autant de fois que nécessaire. Quant aux commentaires, dites-moi plutôt de combien d'essais vous avez eu besoin pour atteindre 100 % !

 

ET une suite de 3 exercices ici qui mêlent concordance des temps et vocabulaire ; pour passer de l'un à l'autre utilisez les flèches de l'index supérieur

 

22:24 Écrit par Vega dans Français 3ème | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : jeu, vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

15 mai 2010

Révisions

Jeu d'association sur le vocabulaire à connaître pour étudier la poésie. Si j'ai oublié quelque chsoes, faites-moi signe. Le but étant de réussir à 100% vous pouvez recommencer aussi longtemps que de besoin.

http://sd-2.archive-host.com/membres/up/8913156394667427/...

13:09 Écrit par Vega dans Français 3ème | Lien permanent | Commentaires (11) | Tags : jeu, vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

La conquête de l'espace

Un petit jeu de mots croisés en ligne pour commencer à apprendre le vocabulaire , ici

http://sd-2.archive-host.com/membres/up/8913156394667427/...

Vous  pouvez laisser voter score dans les commentaires. Recommencez le jeu aussi longtemps et souvent que vous le voulez : le but est d'arriver toujours à 100% de réussite.

13:05 Écrit par Vega dans Latin 4ème | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : jeu, vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

07 mai 2010

Dictionnaire en ligne

Un excellent et très complet dictionnaire en ligne  est le dictionnaire du Trésor de la langue française, couplé avec celui de l'Académie Française. Disponible sur le site

http://www.cnrtl.fr/

il propose une extension à tous les utilisateurs du navigateur Firefox, que l'on peut télécharger à cet endroit :

http://www.cnrtl.fr/outils/extension-portail/

Après téléchargemetn et installation, une barre apparaît dans votre barre de navigation ; vous pouvez y saisir un mot et sélectionner plusieurs catégories, notamment:

 

Lexicographie  pour avoir le sens du mot de nos jours mais aussi par le passé, avec de nombreux exemples

étymologie : l'origine du mot (les articles sont très détaillés et complexes)

Synonymes

Antonymes (sens contraire). Pour chacun d'eux une barre verte vous indique le degré de concordance.

morphologie : indique la prononciation du mot avec un équivalent d'alphabet phonétique et le pluriel des noms. Cliquer sur le haut- parleur vous fera entendre la prononciation du mot. Pour l'instant , je n'ai relevé qu'une seule erreur , dans "gageure". On y entend bien la différence entre é et è, -ais et -ai.

Parfait pour travailler son style quand on a une rédaction à la maison ou exploiter une question de vocabulaire.

L'intérêt de cette barre est évident : vous pouvez travailler sans circuler dans le site avec toutes les facilités et l'exactitude qu'il offre. Il faut tout de même un accès internet, nul n'est parfait.

Que pensez-vous de ce module ? Un petit commentaire !

24 janvier 2010

Les mots latins du français

Pour découvrir une quinzaine de mots latins directement passés dans l'usage français, télécharge ce document et joue au carré magique. Les mots se lisent dans tous les sens et si tu sèches, une petite définition t'aidera, à condition de te servir de ton astuce !

Du latin dans le français.pdf

Jeu de vocabulaire : le théâtre

carrémag-théâtre.pdf

Ouvre le fichier ci- joint ; tu dois retrouver dans divers sens de lecture des mots latins relatifs au théâtre. Une même lettre peut servir plusieurs fois.

21:49 Écrit par Vega dans Latin 4ème | Lien permanent | Commentaires (12) | Tags : jeu, vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

14 novembre 2009

Jeu de mots

3e             LE MOT EN LIBERTE 211                3e

aéroport               éboueur                 niais
ainsi                  entrave                 obèse
appétit                feindre                 rapporter
arrière                frère                   réception
arroser                gaufre                  silo
attentif               habituer                tacheter
certain                haie                    terrasser
chevalet               houille                 verrue
clos                   houppe
coiffer                loyal



Les mots s’enlacent en tous sens, sauf un : le Mot en Liberté.


R   A   P   P   O   R   T   E   R   R   A   S   S   E   R

E   A   A   R   R   I   E   R   E   U   R   R   E   V   E

U   E   E   F   T   L   L   F   R   E   R   E   O   A   C

T   R   P   E   L   E   A   U   E   U   O   T   L   R   E

I   O   P   I   O   N   V   A   F   O   S   E   I   T   P

B   P   U   N   Y   E   E   G   F   B   E   H   S   N   T

A   O   O   D   A   Y   H   A   I   E   R   C   N   E   I

H   R   H   R   L   H   C   L   O   S   I   A   I   N   O

A   T   T   E   N   T   I   F   C   E   R   T   A   I   N


Le Mot en Liberté est un animal :


L’ORTHOGRAPHE EN QUESTIONS


Ces verbes sont terminés par –A.I.N.D.R.E. ou –E.I.N.D.R.E.
Place la bonne terminaison.

att______               enfr______              pl______
cr_______               ét________              f_______

21:55 Écrit par Vega dans Français 3ème | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : jeu, vocabulaire, orthographe |  Facebook | | |  Imprimer |

05 novembre 2009

J'invente de jolis mots grâce à la xyloglottie

La xyloglottie , du gec xylos, le bois et glotta, la langue, est le nom savant -et inventé- de la langue de bois. En t'aidant des racines grecques et latines, tu peux contribuer comme Rabelais, Ronsard et du Bellay en leur temps à l'enrichissement de la langue française, et qui sait, tes néologismes entreront peut-être un njour dans le dictionnaire…

Voici donc en abrégé un petit dicionnaire maniable et portatif xyloglotte-français à peine capillotracté (tiré par les cheveux) ;-)

Dictionnaire langue xyloglotte (eleves).pdf

un jeu pour apprendre le vocabulaire latin


Voici un petit puzzle de vocabulaire qui te permettra de jouer avec les mots pour fabriquer quelques phrases logiques ou farfelues.
Imprime le vocabulaire, arme-toi de ciseaux et de patience et découpe - proprement - les mots-étiquettes. Il y a là des noms des 2 déclinaisons déclinés 6 fois : dans l'ordre, nominatif singulier, accusatif singulier, génitif singulier, nominatif pluriel, accusatif pluriel, génitif pluriel, plus des verbes à la 3è personne du singulier et du pluriel.
Le but du jeu : assembler les mots pour faire des phrases .
On peut jouer à la plus courte, pla plus intelligente, la plus longue, la plus drôle, la plus poétique, la plus imaginative, la plus musicale, la plus mystérieuse etc…
On peut partir du français et chercher en latin ce que ça donne ou l'inverse, piocher au hasard…
Au début tu les traduiras dans ta tête, tu essaieras ensuite de les comprendre sans traduire. Tu verras qu'en y jouant régulièrement tu progresseras aussi en latin et en grammaire !


voc noms-verbes 5

22:11 Écrit par Vega dans Latin, Latin 4ème, Latin 5ème | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : jeu, vocabulaire |  Facebook | | |  Imprimer |

Du latin dans mon français

et_si_vous_parliez_latin_sans_le_savoir.doc

 

Et un petit jeu : le carré magique

Ouvre le fichier ci-dessous. Voici la règle du jeu.

Retrouve dans ce carré 15 mots latins passées directement en français, comme noms communs, expressions ou comme noms de marques publicitaires. Ils peuvent se lire horizontalement ou verticalement, de gauche à droite ou de droite à gauche. Une même lettre ne peut servir qu'une seule fois.

En panne ?

Une barre sucrée et chocolatée et ça repart.
Une voiture qui restera dans l'histoire.
Souviens- toi de l'essentiel.
Doux comme un mouchoir de poche.
Permet d'innocenter un suspect.
Tu t'en sers pour noter les choses à faire.
A Rome ou sur internet, on y discute toujours.
La maison de Nemo devenu frère Sushi.
Passes-y avant d'aller manger.
Mini prix, mais il fait le maximum.
Une voiture suédoise qui roule !
Note bien.
Un beau livre de photos ou d'images.
Logiciel de gravure de CD moins cruel que celui qui lui donna son nom.
Permet de passer la frontière.

Du latin dans le français.pdf

21:18 Écrit par Vega dans Latin 5ème | Lien permanent | Commentaires (0) | Tags : vocabulaire, jeu |  Facebook | | |  Imprimer |